为有效解决教学工作中面临的难点痛点问题，科学谋划2021年教学工作，2月1日上午，学校副校长李科带领教务处正副处长一行四人前往湖南省教育科学研究院汇报交流。职成所所长王江清主持交流座谈会，双方就职教本科人才培养、劳动教育、社招生课堂教学、毕业设计等方面工作进行了深入交流和探讨。

李科首先介绍了学校教务处干部调整情况，提出2021年学校将围绕“双高校”建设和职教本科申报工作狠抓教学重点项目建设。李科指出，学校计划按照“坚持一条主线、做实两个基点、强化三个打造、推进四个提升、完善五大机制”的思路谋划开展2021年教学工作，将立德树人贯穿教育教学和人才培养全过程，做实产教融合、校企合作和工学结合、知行合一，着力打造技术技能人才培养高地、技术技能创新服务平台、高水平双师队伍，全面推进提升校企合作、服务发展、信息化和国际化水平，完善理论学习与实践探索、科学分工与资源优化、传承发扬与改革创新、正面激励与考核兑现、教师发展服务与事务服务相结合的保障机制。结合前期院部（中心）实地调研发现，李科还就当前劳动教育缺教材、毕业设计任务比较重、社招学生教学比较难等具体问题进行了交流汇报。

王江清指出，学校要认真落实国家人才培养的相关政策，要将主责主业回归到人才培养这个中心工作上来，狠抓课堂教学质量。职教本科要区别于学术型本科，不是在高职专科层次上简单的理论提升或技能提升，而是要应对未来产业、岗位的新变化培养学生解决问题的综合能力和可持续发展的能力，培养出一批高素质复合型高层次技术技能人才，更好地服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业的需要。职成所副所长舒底清指出，社招生课堂教学和毕业设计所面临的问题，本质上要求教师对学情更加深入了解、不断改进教学方法、具有更强的教学指导能力，社招生教学要更多的采用项目式或任务式教学方法，做好毕业设计工作要求教师有更高的站位、更宽的视野、更多的项目储备和实务经验，并将毕业设计工作融入到其他专业课程教学的全过程之中。

参加本次交流座谈的还有湖南省教育科学研究院职成所阚柯主任、杜佳琳主任，学校教务处处长徐立娟、副处长阳永生、副处长王松。座谈会后，李科一行还前往湖南省教育科学研究院部分院领导办公室进行了汇报交流。