为进一步加强公共基础课教学管理，推进公共基础课教学改革，1月11日，通识教育中心在4栋305会议室召开公共基础课教学改革研讨会，党委书记李斌出席会议并讲话。会议由通识教育中心副主任阳永生主持。
本次研讨会聚焦公共基础课“金课、金师、金教材”建设，共同探讨公共基础课教学改革和发展方向。
李斌充分肯定了公共基础课对高素质技术技能人才培养具有不可替代的重要作用，并提出五个方面的建设性建议：一是公共基础课应开尽开，与减轻学生负担相结合；二是提升质量与加强课程建设相结合；三是课程合理归属与规范课程管理相结合；四是打造“金课”与形成课程特色相结合；五是适度灵活与培育通识品牌相结合。他希望公共基础课教师要进一步加强课程建设，打造“金课”“金教材”，努力成为“金师”，为学校发展做出更多的贡献。
通识教育中心主任卢军介绍了通识教育中心依托学校“双高计划”建设项目，在“金课、金师、金教材”、高质量的教科研、高素质教学团队、高水平学生技能竞赛等方面的建设成效，总结了通识课程体系、课程建设和教学团队建设等方面存在的问题和解决措施。
黄清玲、李占光、李瑶钿等3位教研室主任分别对教研室师资、课程开设情况、教研教改成效和下一步教学改革思路等方面进行了深入剖析。代静、戴新建和周淑曼3位老师分别介绍了《应用文写作》、《高等数学A》和艺术类课程的建设及教学模式改革等方面的情况。
教务处处长徐立娟对公共基础课程专通融合、公共艺术课程学分设置和学分互认给予了指导，对与会老师提出的相关疑惑给出解释和回复。
本次研讨会的召开，对于推动公共基础课程的建设和改革具有重要意义。它不仅有助于统一思想、凝聚共识，还为下一步工作的开展指明了方向、奠定了基础。通识教育中心将以此次研讨会为契机，进一步加强学习，深化沟通，为推动我校公共基础课程教育教学改革、打造民院通识教育品牌做出应有的贡献。
（文、图/郑琴 审/阳永生）
